小学低年级和幼儿园
不开展线上教学
通知要求，各县（市、区）应结合疫情形势变化及时研判提出辖区内采取线上或线下教学的学校及模式，报当地疫情防控指挥机构批准后实施。精心组织线上教学。开展线上教学的学校要根据不同学段做好教学统筹安排，明确线上教学任务要求，初中和普通高中实施的线上教学，侧重运用在线教育平台和网络媒体对学生进行课程教学、学业辅导、答疑服务等教育教学活动；小学中高年级侧重通过课外阅读、新课导学、重点知识串讲辅导等形式，引导学生提高居家学习质效；小学低年级及幼儿园不开展线上课程教学，可通过课程资源推送等方式指导家长科学安排居家学习生活。合理把控教学进度。要充分考虑学生居家学习和线上教学的特点与局限，结合省、市教研部门发布的各学科各年级的“疫情防控期间教育教学学科指导意见”，合理把控教学进度，有序开展教育教学。要加强过程性评价和反馈，鼓励创造性开展教学设计，如设计项目式学习、研究性学习等，促进学生深度学习，保证学生线上学习的质量和效果。强化毕业年级教学工作。教师要基于居家学习的特征，以《课程标准》和教材为依据，加强对新中考新高考的命题研究，准确把握好教学内容深度、广度。引导学生保持平和心态，科学开展毕业年级教学工作，加强对学科知识的总结梳理，落实学生学科核心素养的培养，提高学生综合应用所学知识分析解决实际问题的能力。引导学生