「本文来源：泉州晚报」
在安溪虎邱双格小学任教时，得知学生家长因患绝症，学生面临辍学，他掏钱送到学生家里，让她重回校园；他两次援疆，在昌吉回族自治州为贫困学生送教下乡20多次，辅导学生获得市级、州级荣誉18项；去年，他获评福建省优秀教师……他就是安溪虎邱中心学校的刘细亮老师。10日在虎邱镇教师节表彰大会上，他拿到了“福建省脱贫攻坚先进个人”的奖状。
□本报记者吴志明/文
受访者/供图
扎根山区资助面临辍学学生
刘细亮是宁德市福安人，出生于年，福安师范毕业后当过代课老师。年8月，他通过招聘考试来到虎邱中心学校工作。他服从学校的安排，一直致力于山区薄弱校工作。在虎邱镇双格小学工作期间，他的学生小高的父亲得了绝症，无法外出打工，家庭收入一下断了。小高好几天没上学，原来是家里无力供她上学，想让她外出打工补贴家用。刘细亮得知后，自己掏了元送到小高家里，并且做了她母亲的思想工作，让她重回校园。如今小高在读高三。刘老师表示，只要她考上大学，他愿意资助她完成学业。
因工作出色，刘细亮被调到重点扶贫村——少卿村小学担任校长一职。在任期间他致力于智力扶贫工作，经过前期的筹备，在厦门工学院王艳霞老师与其父亲、少卿村委会、安溪公益网以及担当者行动等多方合力下，于年3月17日建成6个图书角，共多册图书，价值元。
首次援疆20多次送教下乡
刘细亮的父亲是一名退伍*人，他从小就崇尚父亲为保卫祖国的精神，也想着有一天能够更好地奉献自己的力量。当他得知祖国的边疆需要有志青年前往参加建设时，他就向组织提交了援疆申请。年，他的愿望实现了。年8月到年1月，他来到昌吉州昌吉市援疆。教师援疆是教育扶贫的重要组成部分，当他知道庙尔沟乡是重点扶贫乡，还有很多困难学生国语水平比较低时，便主动报名参加庙尔沟识字补教工作。当时正值寒冬，每个周末他都顶着严寒，天没亮就出门赶到汽车站，坐上首班开往庙尔沟的班车，为30多个孩子补习识字写字，晚上再坐上庙尔沟回城的末班车，回到家时已经9点多了。
那次援疆期间，他为昌吉州庙尔沟乡困难学生送教下乡20多次，提高了学生的国语水平，在统一测试中，90%的孩子识字写字都达标了。因工作出色，年3月他获得昌吉市教育局颁发的“识字写字补教先进个人”荣誉称号。
刚到昌吉时，因为气候不适应，他咳嗽得很厉害，鼻子流血。他自己从网上找了一些方法治疗缓解，买加湿器解决干燥问题。在那里工作节奏快、强度高，他一度因透支身体工作，病倒了。恢复健康后，又重新投入到工作中。他在昌吉市第八小学担任年级部长和语文老师，努力展现援疆教师风采，获得州级、市级、校级荣誉18项之多，第一期援疆考核优秀。
二度援疆帮困难户销售农产品
年2月至年7月，刘细亮二度到昌吉州昌吉市援疆。在此期间，当他得知奇台县的农户的地瓜滞销后，主动帮他们寻找买家，自己也购买他们的农产品，送给困难学生。除此之外，他还给困难学生冬季送温暖，购买学习、生活用品等。因援疆工作认真，经过组织的考核，他获得了“福建省级优秀教师”、“福建省脱贫攻坚先进个人”称号。
“一路援疆情，一生援疆情，此路我无怨无悔！我愿将我的援疆精神带回安溪虎邱，为安溪的教育事业添砖加瓦。”刘细亮表示。